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　　第十八条 职业院校教材投入使用后，应根据经济社会和产业升级新动态及时进行修订，一般按学制周期修订。国家统编教材修订由国务院教育行政部门统一组织实施，其他教材修订由编写单位按照有关要求进行。

“排队”现在已经成为儿科门急诊的一大主题，挂号、候诊、输液都需要排队，随之而来的是医院保障儿童就医的“温暖”举措。在北京朝阳医院常营院区的儿科门诊的“L”型走廊里，就有6名安保人员在巡逻，挂号机器前面有安保指导，走廊每隔几十米就有一个安保提供帮助。

论文第一作者兼通讯作者、德国波鸿鲁尔大学Julian Packheiser和同事及合作者一起，对212项研究进行了系统综述和荟萃分析，共涉及12966人，以探索触摸的健康益处。他们发现，有力证据显示成年人接触他人或对象(包括机器人和有重量的毯子)对健康有益，但与接触物品相比，人们接触其他人时获得的心理益处更大；在新生儿中也复现了这一结果。此外，论文作者并没有观察到触摸类型(如按摩或拥抱)给成年人带来身心健康益处的差异。

另外，记者从发布会上获悉，缅甸龙舟队一女队员因比赛时用力过度，出现了身体不适，在比赛地医疗团队的及时救治下，该位运动员的身体状况已逐渐好转。

坚持以人民为中心的学术立场。习近平总书记指出：“马克思主义是为人民立言、为人民代言的理论，是为改变人民命运而创立、在人民求解放的实践中丰富和发展的，人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉”，强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义人民立场，提出以人民为中心、坚持人民至上等重要论断，作出了以人民为中心的发展思想、全过程人民民主等重大理论创新。鲜明的人民立场、浓厚的人民情怀，彰显于习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的每一个组成部分，贯穿于以习近平同志为核心的党中央治国理政实践全过程。构建中国特色哲学社会科学，首要的问题是解决好为什么人的问题。只有始终坚守为人民立言、为人民代言的学术立场和价值遵循，才能准确把握哲学社会科学的研究导向，在深化、细化中做好党的创新理论整体性系统性研究阐释。坚持以人民为中心的学术立场，并不是单向度的过程，而是一个双向促进的过程。一方面，要围绕人民对美好生活的需要寻找学术研究的切入点和动力源；另一方面，要以人民的创造性实践为源泉，从中汲取学术研究的灵感和智慧，从人民的创造性实践中总结新鲜经验，上升为理性认识，提炼出新的理论成果。

06-03

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